據(jù)數(shù)據(jù)顯示，與去年春節(jié)相比，網(wǎng)絡(luò)教育用戶數(shù)量增加了22%。顯然，在“黑天鵝”的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)迎來(lái)了第二次爆發(fā)。與此同時(shí)，K12、幼兒教育、素質(zhì)教育等細(xì)分市場(chǎng)也涌入了許多玩家。然而，由于技術(shù)、教材、教師等方面的問(wèn)題，新玩家很難生存。與一些自成立以來(lái)就專注于網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)構(gòu)相比，經(jīng)過(guò)多年的打磨，它們已經(jīng)發(fā)展得像一根斷了的竹子。以在線兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)hellokid為例。近年來(lái)，它一直致力于通過(guò)高質(zhì)量、有趣的一對(duì)一外籍教師課程，幫助中國(guó)兒童實(shí)現(xiàn)說(shuō)得好、學(xué)得好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)數(shù)據(jù)，在疫情期間，有4238家新企業(yè)從事在線教育。但到目前為止，許多新玩家仍處于開發(fā)和內(nèi)部測(cè)試階段。因?yàn)樾袠I(yè)本身涉及到很多問(wèn)題，比如師資培訓(xùn)、平臺(tái)建設(shè)、教材調(diào)整等。從零開始建立一個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)，或者將線下品牌轉(zhuǎn)為在線品牌，都不是一件容易的事情。作為一個(gè)專注于4-16歲兒童在線英語(yǔ)教育的品牌，hellokid自成立以來(lái)一直專注于一對(duì)一的在線英語(yǔ)教學(xué)，hellokid非常注重教學(xué)效果和用戶聲譽(yù)。一直以來(lái)，hellokid致力于建設(shè)外籍教師隊(duì)伍、教材和課程，建立專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，努力為用戶提供高質(zhì)量的外籍教師和滿意的教材和課程。在聘請(qǐng)外籍教師方面，hellokid采用了非常嚴(yán)格的考試制度，并為確保英語(yǔ)教育質(zhì)量做出了巨大努力。受聘的外籍教師基本上畢業(yè)于名牌大學(xué)，平均教齡約為三年。每一位外籍教師都必須有國(guó)際認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證書，并且只有經(jīng)過(guò)兩輪面試和三輪培訓(xùn)后才能任教。所有外籍教師都來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，錄取率控制在5%。在教材方面，hellokid專業(yè)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)自主開發(fā)了教材，并在主流高質(zhì)量教材的基礎(chǔ)上，與CCSS標(biāo)準(zhǔn)(美國(guó)的共同核心標(biāo)準(zhǔn))相比較，開發(fā)了適合中國(guó)兒童的教材，教學(xué)內(nèi)容符合中國(guó)兒童的實(shí)際情況和內(nèi)部需求，幫助他們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，這些優(yōu)勢(shì)不是過(guò)去造成的，而是來(lái)自多年的打磨和經(jīng)驗(yàn)。因此，由疫情“催生”的在線教育機(jī)構(gòu)仍有很長(zhǎng)的路要走。然而，像hellokid這樣在成立之初就專注于在線教育的機(jī)構(gòu)顯然已經(jīng)建立了明顯的品牌優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)多年的探索和發(fā)展，他們總共為30萬(wàn)中國(guó)兒童提供了服務(wù)。未來(lái)，hellokid將繼續(xù)普及高質(zhì)量的教育資源，真正普及網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，讓更多的孩子享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
行業(yè)資訊
在線教育行業(yè)的第二次爆發(fā)hellokid幫助孩子們學(xué)習(xí)高質(zhì)量的英語(yǔ)課程
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